Bienvenidos a la ESARQ

En sus 10 años de vida desde su inicio en agosto de 1998, la ESARQ ha logrado un balance muy positivo, consolidando su posición local como institución educativa especializada en la arquitectura. 

Últimamente nos hemos propuesto reforzar con recursos específicos las áreas de investigación, academia y difusión, para realizar actividades variadas como diplomados y cursos cortos de especialización tanto para nuestros estudiantes y profesores como para el público en general, recuperando las investigaciones ya realizadas e iniciando nuevas, con la intención de publicarlas. También hemos iniciado ciclos formales de pláticas mensuales con expositores de calidad. 

Las ventajas competitivas que nos distinguen son nuestro tamaño –que se traduce en una relación muy cercana e intensa entre profesores y estudiantes, y nuestra propuesta educativa, que favorece la movilidad para participar en proyectos vigentes y cambiantes -la tónica contemporánea- y para actualizar constantemente nuestros programas y actividades escolares.

El valor agregado de nuestra propuesta educativa reside en varios aspectos:

• Entendemos que el principio y la finalidad de la arquitectura es el ser humano y que su propósito es mejorar la calidad de vida. Queremos que la práctica profesional sea accesible a toda la sociedad, responda a las necesidades de hoy, respete la naturaleza y el medio que nos rodea y participe de la cultura y valores propios.
• En la ESARQ procuramos que el estudiante tome parte activa en la definición de su perfil profesional -el tipo de arquitecto que anhela ser- entrenándolo en la toma de decisiones a partir de los conocimientos que recibe teórica y prácticamente. Creemos en su capacidad para decidir qué es lo mejor para él y esperamos lograr un perfil único y personal para cada estudiante.
• Es claro que debemos enseñar todo lo relacionado con el oficio del arquitecto constructor-proyectista, y en eso no nos diferenciamos de  otras universidades. Nuestra característica propia consiste en incluir en la tarea formativa el complejo de los componentes de la persona humana, desde lo vital hasta lo trascendente. La expectativa de nuestro proyecto no es sólo la de entrenar arquitectos capaces, sino la de iniciar y facilitar un proceso de revisión y cambio personal: El proceso de maduración y de desarrollo mental y emocional como metas.